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启蒙教育阶段
一阶段:抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步,就是让他们及早地认识周围的世界。
二阶段:培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了,就可以教他背诵简单的儿歌。
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幼儿启蒙教育认知的内容应是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识,初步培养幼儿关于数量、时空等概念,发展其语言表达与审美能力等。
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学前启蒙教育
发展幼儿的素质,开发幼儿的智能和创造性,培养良好个性品质。
学前启蒙教育
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